Proyecto de Educación Vial en Primer Grado

Fundamentación:

• La educación Vial es un problema de todos
  En los últimos tiempos, el tema ha ocupado un rol predominante en la agenda pública. Una escuela conectada con el mundo que la rodea no puede dejar pasar este momento sin preguntarse el lugar que ocupa como formadora de ciudadanos-transeúntes.
  Crece, entonces, la necesidad de abordar soluciones favorecedoras a la disminución de los accidentes de tránsito, vinculadas con el cambio de la “cultura vial”, hecho que, encuentra en la Educación Vial, una herramienta incalculable para avanzar en los cambios requeridos que, ayuden a disminuir una estadística creciente.
  
  A través del Proyecto, se intenta llevar mayor información y formación a toda la comunidad educativa involucrada en gestionar de manera eficiente el riesgo que implica la circulación en la vía pública, favoreciendo de esta manera, comportamientos seguros que garanticen la disminución de los accidentes provocados por causa del tránsito.
  
  
  Actividades propuestas:
• VISITA A UNA PISTA VIAL INFANTIL CON ALGÚN MEDIO DE TANSPORTE DEL NIÑO (BICICLETA, MONOPATÍN, ETC.)
  
• Observar, cantar ,comentar y dramatizar videos infantiles de Seguridad vial
  
  http://www.youtube.com/watch?v=c9ftJHGv4IY
  http://www.youtube.com/watch?v=EloOxzKyRcU
  http://www.youtube.com/watch?v=3LCyNjy-z5w
  
  
• Juegos interactivos de Educación Vial
  
  http://www.dgt.es/educacionvial/Juegos_Aprende_jugando_.html
  http://www.isftic.mepsyd.es/w3/recursos/infantil/transversales/conoces_senales/index.html
  http://www.dgt.es/educacionvial/recursos/ninos/principal.html
  http://www.youtube.com/watch?v=ebGZuiArSlE
  
• TRABAJAR CON MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA
  El siniestro se produjo cerca de las 2.30 horas a unos400 metros del alto El Toledano y por causas que tratan de esclarecerse, el conductor impactó de lleno contra la arboleda
  Trabajar con medios masivos en torno al análisis de distintas notas periodísticas sobre el tema de la seguridad-inseguridad vial. Sacando datos estadísticos y elaborando gráficos de barra, de torta, etc. y resolver situaciones problemáticas relacionadas
  
  
  
• Elaborar semáforos gigantes con luces que se encienden y apagan
  
  
• Elaborar señales de tránsito en tamaño natural
  
  
• Con papá y/o mamá escribir un consejo de tránsito , memorizar.lo y explicar lo a los compañeros del grado y a compañeros de otros grados
  Por ej:“Todos los ocupantes del vehículo deben viajar siempre con el cinturón de seguridad prendido”.
  
• Armar ,con publisher ,folletos informativos para repartir en el momento de la exposición